Impacto de las Redes Sociales y la Internet en la Educación  

Podemos observar como el uso de las Redes Sociales y la Internet en el ámbito educativo ha aumentado de manera considerable, creando nuevas estrategias de enseñanza a través de cursos de capacitación y actualización de docentes, aulas multimedia, entre otros, cambiando radicalmente la forma de ver la educación.Se espera un futuro donde la educación superior sea la mayor privilegiada por las Tecnologías de Información y Comunicación, es muy importante el uso de estos recursos tanto presencialmente como a distancia, incluso los avances abren la posibilidad universidades virtuales. 

El docente tiene responsabilidad de:

Enseñar a los alumnos a convivir en las redes y en Internet. 

Fomentar la publicación de trabajos escolares que favorecerán la imagen y la identidad digital de los alumnos.

Enseñar a respetar el trabajo de los demás, no copiando y aprendiendo a utilizar sólo lo que tiene licencia de uso, citando siempre las fuentes originales. Fomentar el trabajo en equipo, en colaboración con otros mediante las redes.

Fomentar el auto aprendizaje enseñando a establecer las conexiones necesarias con las personas apropiadas. 

Ventajas y Desventajas del uso de Internet y Redes Sociales en la Educación

Ventajas:

Obtención más fácil y rápida de información, sin necesidad de ir a una biblioteca.

Ampliación del entorno vital, más contactos.

Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

Es más atractivo y por ende hay más motivación.

Mayor contacto con los estudiantes. 

Más compañerismo y colaboración.

Desventajas: 

Se puede encontrar información mala o desagradable (pornografía, violencia, terrorismo).

Puede generar dependencia o vicio al Internet.

Se presenta la práctica del copie y pegue.

Cansancio visual y otros problemas físicos.

Virus electrónicos.

Exige mayor dedicación.

Se puede concluir que la tecnología pide que haya dedicación y preocupación, ya que diariamente esta va avanzando y es necesario actualizarse de manera que sea posible conseguir información verídica teniendo en cuenta los peligros que podemos encontrar en estas fuentes.

Redes Sociales en la Educación

Las Redes Sociales han revolucionado la forma en la que vivimos, en la que trabajamos, la forma de hacer negocios, de comunicarnos, de vivir el ocio y ha supuesto un cambio increíble en la forma en la que los alumnos pueden aprender.Hace veinte años la única forma de aprender, bueno, de estudiar, porque el hecho de estudiar no quiere decir que se aprenda, era leer el libro de texto una y otra vez, palabra por palabra, hasta memorizar el tema del que había que examinarse.

Los profesores siempre han afirmado que para estudiar un tema, no solo hay que aprenderlo, sino que aprenderlo, y eso, en cierto modo, es lo que han facilitado la adopción de tecnologías de información y comunicación en las escuelas.Aparte de los nuevos medios, las Redes Sociales han supuesto un nuevo modo de entender la Educación,aunque aún haya profesionales que se resisten a adoptarlas por diferentes motivos como la falta de medios técnicos o la poca formación de los docentes en estos campos, totalmente nuevos para ellos.A pesar de la implantación del programa Escuela 2.0 en el que se trata de fomentar que los alumnos utilicen estas tecnologías, la verdadera adopción del Social Media entre los alumnos es poca, puesto que las suelen ver, no como un instrumento de trabajo, sino como un elemento de ocio y distracción.Tanto profesores como alumnos se pueden beneficiar de las posibilidades de las Redes Sociales, a unos facilitándoles la labor docente, y a los otros, facilitándole el proceso de aprendizaje al tener, entre otras cosas, acceso directo a su profesor para poder preguntarle dudas.El uso de Facebook, por ejemplo, puede ser muy beneficioso para alumnos y docentes. Los profesores pueden colgar en la red social las tareas a realizar, y los alumnos, además de acceder a ellas en cualquier momento, tienen una vía abierta con el profesor, sin contar también con que de esta manera pueden compartir con los compañeros cualquier recurso que necesiten.Existen diferentes plataformas en las que los alumnos pueden localizar información interesante para realizar sus trabajos diarios, o incluso donde poder encontrar material con el que resolver sus dudas, como Sangakoo, un sitio específicamente pensado para que el alumno aprenda de forma práctica y entretenida matemáticas mediante ejercicios especialmente creados para ello.Por otro lado, gracias a las Redes Sociales los profesores también pueden compartir entre ellos recursos educativos, experiencias, ideas e incluso materiales, ya que existen plataformas especialmente dirigidas a ellos, como es el caso de Aula Didactalia, donde los docentes pueden entrar en contacto con otros profesores y compartir.La colaboración es otro aspecto que las redes sociales han permitido. En Educación, un claro ejemplo es la Wiki, donde cualquier alumno puede añadir información a la ya proporcionada por otros compañeros de clase, con lo cual, tienen una base de datos amplia y actualizada continuamente.

Lo que una Red Social puede aportar en la educación:

Acercamiento profesor/alumno

Incremento de la comunicación

Aumento del sentimiento de comunidad educativa

Facilita el aprendizaje (espacio común)

Incrementa la eficacia en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación

Facilita la coordinación del trabajo

Se incrementa el aprendizaje informal

Fomenta y democratiza las relaciones

No cabe duda de que estos recursos hacen, tanto a profesores como alumnos, más fácil la tarea de enseñar y de aprender, con más recursos al alcance de ambas partes y para los estudiantes, la posibilidad de resolver sus dudas de manera más fácil.

"GRACIAS REDES SOCIALES NOS CAMBIARON LA VIDA"

3. Es impresionante el auge que el uso de las redes sociales esta cobrando en el mundo entero y como su uso esta cambiando el estilo, modo de vida, relaciones, formas de comunicación y la rutina de millones de usuarios de estos servicios gratuitos en Internet.El manejo que le dan los jóvenes es el adecuado?Que implicaciones sociales traen a futuro las redes sociales?

4. Lucha en las redes En la redes sociales se libra una singular lucha de clases. Facebook domina el mundo, con una mayoría femenina, mientras que los hombres prefieren Twitter . Ambas son utilizadas por quienes perciben mas ingresos, por lo que algunos no ven con buenos ojos la migración que existe de Metroflog y Hi5, entre otras, cuyos usuarios tienen menos recursos.En México las cuatro redes sociales dominantes son Facebook, Metroflog, hi5 y Twitter.Un usuario puede dedicarse desde 32 minutos hasta 12 horas al día usando Facebook.Hay 500 millones de usuarios de redes sociales en el mundo, la mayoría entre los 18 a los 30 años de edad.

5. Que es una red social?Es una forma de interacción social que se lleva a cabo en el entorno de Internet (En la virtualidad) y donde se da un intercambio abierto entre personas, grupos con intereses comunes, instituciones y que tienen como único objetivo intercambiar información en forma de texto, imágenes o en vídeo.

6. La revolución de las redes socialesLas redes sociales han superado a la pornografía como la mayor actividad en la red. El radio se tardo 38 años en alcanzar los 50 millones de usuarios, la TV se tardo 13 años, el Internet 4 años, al Ipod 3 años . Facebook contabilizo 100 millones de usuarios en 9 meses. El numero de seguidores de Shakira en Twitter ya sobrepasa los 4 millones. Youtube es el mas grande almacén de videos: 100,000,000,000

7. Ahora se puede entender porque nos llaman la sociedad de la información y que el mundo ahora es una aldea global.

8. CIBER CULTURA Cultura en la era de la navegación por Internet Conductas manifiestas, estilos, modos de interacción social. Fenómeno tecnológico creado por la comunicación electrónica interactiva. Fenómeno que permea a las clases económicamente altas y de clase media. Da origen a la discriminación y exclusión social de las clases proletarias.

9. CIBER-ETICA La paradoja de la credibilidad informativa y los usos de Internet Encontramos un gran caudal de información Múltiples usuarios interactuando sincrónicamente. No es accesible para todos de manera información Múltiples abundancia de información no es sinónimo de credibilidad.La información es cada vez menos un bien de interés publico, sino mas bien de interéses particulares de quien la genera.

10. Dos cosas a tomar en cuenta:En la red se encuentra espionaje, inseguridad de datos, cibersexo, ciberterrorismo, trafico de menores, la invasión impune a la privacidad de las personas, derechos de propiedad intelectual, grupos esotéricos, sectas, crimen y delincuencia organizada.Internet es un instrumento maravilloso, que al aumentar astronómica mente la capacidad humana para comunicarse, facilita en la misma proporción las posibilidades de uso malvado. Es necesario entonces, incluir en los textos de cultura de la legalidad y los de formación cívica y ética a la ciber-etica como un tema de estudio.

"LA NUEVA CIBER - CULTURA"

Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros, así como atender a las exigencias propias de su educación. Sería un auténtico error que un centro o grupo de profesores decidiesen trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos modifiquen a su gusto su propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los otros. Que los otros me conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los alumnos para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar al centro educativo, el colectivo de profesores y a los propios compañeros. La red social es un medio excelente para aprender este tipo de cosas, podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos: Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades, capacidad de ayudar a los alumnos a usar las redes sociales educativas para resolver dudas y comunicarse con expertos de la materia u otros alumnos de otros centros, conocer a grandes rasgos qué es la web 2.0, sus categorías y las herramientas que pueden usar en su día a día con los alumnos. También se hace imprescindible conocer experiencias de éxito realizadas en otros centros educativos, e intentar adaptarlas a nuestro entorno.

"MAS ENSEÑANZA E INTERACCIÓN"

"EXPANDE LA MENTE A UN NUEVO FUTURO"

La Sociedad Digital ha irrumpido en nuestras vidas con rapidez y está cuestionando muchos de los modelos asumidos por nuestra sociedad desde hace muchos años. Así ha ocurrido, por ejemplo, con la forma de comunicarnos: hace tan solo 20 años apenas había teléfonos móviles; dentro de poco tiempo se prevé que, en todo el mundo, 8 de cada 10 personas tengan uno. El fenómeno de las redes sociales es, incluso, más impactante. Facebook nació hace 7 años. Hoy cuenta con casi 700 millones de usuarios registrados(podría ser el 3er país más poblado de la Tierra, tras China e India).

La Sociedad Digital en la que vivimos es ya la única que han conocido muchos de los estudiantes actuales. Han nacido cuando, por ejemplo, ya muchos de nosotros usábamos los teléfonos móviles. Son “nativos digitales”. Disponen, como nunca antes en la historia, deacceso casi ilimitado a la información y al conocimiento. Conviven con multitud de aparatos y gadgets digitales (móviles, smart phones, video consolas, TV interactivas…). Utilizan nuevas vías de comunicación (SMS > correos > chats > redes sociales…). Son, de forma natural, Multitarea. Viven en un mundo donde la Gestión de la Atención es una necesidad prioritaria y donde las distracciones informativas y publicitarias son constantes.

Integrantes:

 NUBIA NATHALI - ZULEIMA BEATRIZ

 NUBIA NATHALI

ZULEIMA BEATRIZ